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            博采,方覽眾家之長,實踐,方得真知灼見

            在四川省達州中醫學?,F代學徒制試點實施

            發布時間:2020-04-01 作者:

                   根據《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》、《全國醫療衛生服務體系規劃綱要(2015——2020)》、 《中醫藥健康服務發展規劃(2015——2020)》、 《教育部關于開展現代學徒制試點工作的意見》(教職成(2014) 9號)等文件精神,以及黨的十九大政府工作報告“完善職業教育和培訓體系,深化產教融合、校企合作”等有關要求。結合學校實際特制定試點工作實施方案。

                   根據《教育部關于開展現代學徒制試點工作的意見》,甲乙丙三方本著合作共贏、職責共擔的原則,充分發揮各自優勢和潛能,創新合作機制,積極開展現代學徒制試點工作,形成校企分工合作、協同育人、共同發展的長效機制,不斷提高人才培養的質量和針對性,促進職業教育主動服務當前經濟社會進步,推動職業教育體系和勞動就業體系互動發展。

            與四川省達州中醫校簽訂現代學徒制中醫康復專業協議

                   充分利用學校和北京同仁堂、林恩楊森藥業的資源,共同組建師資隊伍,形成雙導師制度。以教師培養、評聘和考核為核心,強化“雙教師制”隊伍建設,建設高素質專業化教師隊伍。實施學校與北京同仁堂、林恩楊森藥業人員雙向掛職鍛煉,提高專業教師的實踐能力和教學水平。及時完善和更新相關理論知識。建立健全績效考核制度,評選并獎勵優秀實習指導教師和師傅,形成吸引人才、穩定隊伍的激勵機制。同時,建立實習師傅人才和考評員人才庫,保障實習考核工作質量。學校將指導教師的實踐和技術服務納入教師考核并作為晉升專業技術職務的重要依據。

             

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